Les plongeurs parcourent un cursus de formation en niveaux

          Chaque niveau a ses prérogatives quant à l'espace de plongée qui lui est ouvert et le moyen qu'il a de pénétrer ces espaces.

          Le plongeur de niveau 2, plongeur P2
- accède à l'espace médian , soit 6 - 20 mètres
               - soit encadré par un guide de palanquée,
               - soit en autonomie avec 1 ou 2 autres plongeurs.
- accède à l'espace lointain , soit 20 - 40 mètres
               - encadré par un guide de palanquée

          Le principal attrait du niveau 2 était l'accession à l'autonomie.

          Suite à une réflexion sur l'expérience des structures de plongée, deux familles de plongeurs sont créées :
- une proportion de plongeurs ne sortira jamais en milieu naturel sans être encadrés par un guide de palanquée. Ces plongeurs sont rangés dans la famille des plongeurs encadrés . Ainsi, il est possible d'aller jusqu'à 60 mètres sans avoir effectué une seule plongée en autonomie.
- l'autre part des plongeurs souhaite pouvoir exercer son loisir préféré sans être chaperonnés par un guide de palanquée. Ces plongeurs sont rangés dans la famille des plongeurs en autonomie.

          Ainsi, le Niveau 2 ancienne formation est coupé en deux niveaux complètement distincts :

          - Plongeur en autonomie jusqu'à 20 mètres, PA20 :
- Espace dévolution : 0 - 20 mètres ;
- Constitution de palanquée sans encadrant, de 2 ou 3 plongeurs ;
- Le plongeur autonome est majeur ;

          - Plongeur encadré jusqu'à 40 mètres, PE40 :
- Espace d'évolution : 0 - 40 mètres ;
- Palanquée emmenée par un guide de palanquée , avec 1 à 4 plongeurs, plus un autre guide éventuel ;
- Accessible dès 16 ans.

Qu'est-ce qui change dans les structures de formation ?

          Hors d'autres points de modification entre l'arrêté de 1988 et le Code du Sport, c'est comme si on avait coupé le Niveau 2 en deux branches distinctes :
          - le plongeur encadré
          - le plongeur autonome.

          Les formations sont différentes :
- Le plongeur qui souhaite rester encadré n'a pas à supporter les formations à l'autonomie.
- Le plongeur qui souhaite accéder à l'autonomie peut le faire en deux étapes, donc accéder à l'espace 0 - 40 mètres avant d'être autonome. Ce qui n'était pas possible dans l'ancien cursus.

Qu'est-ce qui change dans les faits ?

          Le FFESSM , comme d'autres structures de la plongée, conserve l'ancienne méthode de formation. Les plongeurs P2 sont toujours formés, comme avant . Mais, les stages comportent deux phases :
- la phase plongée encadrée et
- la phase plongée en autonomie .

          Les diplômes sont décernés indépendamment les uns des autres. Cette notion est plus importante dans les structures commerciales agréées que dans les clubs affiliées , compte tenu des enjeux financiers pour les stagiaires et des temps de formation impartis.
          L'échelonnement de la progression du plongeur permet d'étaler la formation en conservant un attrait qui peut être plus motivant.

          Compétence n° 1a

UTILISER SON MATERIEL
          C'est tout ce que le plongeur doit montrer avant de monter sur le bateau.

          Compétence n° 1 b

COMPORTEMENT ET GESTES TECHNIQUES EN SURFACE
          C'est tout le savoir faire à la mise à l'eau et au retour en surface.

          Compétence N° 2

IMMERSION ET RETOUR EN SURFACE
          C'est toute le technique pour rejoindre le fond et remonter.

          Compétence N° 3

MAITRISE DE LA VENTILATION EN PLONGEE
          C'est le comportement du plongeur pendant la phase active de la plongée.

          Compétence N° 4

REACTIONS AUX SITUATIONS USUELLES
          C'est toute la communication entre les plongeurs et les actions à mener en cas de besoin.

          Compétence N° 5

AUTONOMIE DE PLONGEE DANS L'ESPACE 0 - 20 METRES
          Les conditions de l'autonomie sont clairement exposées.

          Compétence N° 6

CONNAISSANCE ET RESPECT DE L'ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE
          On plonge pour explorer le milieu sans le détériorer.

          Compétence N° 7

CONNAISSANCES THEORIQUES
          On plonge en sachant comment se comporte le plongeur dans le milieu aquatique

          Compétence N° 1

PLANIFIER ET ORGANISER LA PLONGEE
          Premier pas vers l'autonomie : on plonge en équipe et chacun est responsable de ses équipiers.

          Compétence N° 2

MAITRISER, ADAPTER L'EVOLUTION EN IMMERSION
          Le GP n'est plus là. Il faut que chaque équipier d'une palanquée autonome sache le remplacer.

          Compétence N° 3

PARTICIPER A LA SECURITE DES EQUIPIERS
          Chacun surveille le comportement des équipiers pour palier éventuellement un problème.

          Compétence N° 4

CONNAITRE ET RESPECTER L'ENVIRONNEMENT MARIN
          Le GP n'est plus là. Il faut que chaque équipier d'une palanquée autonome sache le remplacer.

          Compétence N° 5

CONNAISSANCES EN APPUI DES COMPETENCES
          Le plongeur autonome connaît et comprend les règles du milieu et de la plongée.

          Compétence N° 1

UTILISER L'EQUIPEMENT DE PLONGEE
          Le plongeur a affiné ses compétences dans l'utilisation de son matériel et de celui des autres plongeurs.

          Compétence N° 2

EVOLUER EN ENVIRONNEMENT AQUATIQUE ET SUBAQUATIQUE
          Le plongeur apprend à se comporter dans un environnement plus contraignant.

          Compétence N° 3

EVOLUER EN PALANQUEE GUIDEE
          Une des premières conditions de sécurité : comprendre les ordres du GP et s'y conformer.

          Compétence N° 4

PARTICIPER A LA SECURITE EN PLONGEE
          Plonger profond modifie les comportements et les règles de sécurité évoluent.

          Compétence N° 5

CONNAITRE ET RESPECTER L'ENVIRONNEMENT MARIN
          Chaque plongeur est responsable de son comportement dans le milieu marin.

          Compétence N° 6

CONNAISSANCES EN APPUI DES COMPETENCES
          Le plongeur connaît et comprend les règles du milieu et de la plongée.